Как выбрать профессию подростку с ограниченными возможностями здоровья, приобрести необходимые навыки и трудоустроиться в дальнейшем? Ответы на эти вопросы знают педагоги Курганской школы №8, которые разработали и реализовали проект «От доступности к равенству». Идеи курганских учителей были высоко отмечены экспертами первой Всероссийской профориентационной премии «Россия — мои горизонты» в номинации «Лучший инклюзивный проект»
В проекте «От доступности к равенству» участвуют подростки с ментальными нарушениями от 15 до 18 лет – это обучающиеся 8-11 классов. Главная задача педагогов – не только сформировать практические умения и навыки молодых людей в рамках предпрофессиональной подготовки, но и организовать сотрудничество с социальными партнерами г. Кургана, чтобы ребята смогли побывать на мероприятиях в различных формах общественной жизни и включиться в активное социальное взаимодействие.
Авторами проекта стали учителя Курганской школы №8 Ирина Андрейченко, Мария Егорова, Светлана Гостюхина и социальный педагог Ирина Осипова под руководством заместителя директора по воспитательной работе Марины Русаковой.
Благодаря разработанному профориентационному проекту в школе появились новый профиль трудового обучения «Художественный труд» и модуль «Растениеводство». Теперь в образовательной организации ребята могут получить навыки уже по пяти разным профессиям.
"Знания и навыки, приобретенные в результате изучения дисциплины «Художественный труд», могут обеспечить рациональное трудоустройство инвалида в домашних условиях в соответствии с его трудовыми возможностями, рекомендациями медико-социальной экспертизы, а на уроках подготовки младшего обслуживающего персонала - ориентировать на трудоустройство по профессиям, связанным с клининговой деятельностью, цветоводством", - рассказали педагоги.
В ведомстве отметили, что идея проекта была проработана в рамках курса «Россия - мои горизонты», который внедрен и реализуется во всех школах страны, в том числе и в Курганской области на платформе проекта «Билет в будущее».